¿Hasta qué punto es beneficioso el uso de tecnología en la escuela? Mientras algunas voces acusan a esta medida de ser un retroceso educativo, otras la defienden como una decisión fundamentada en evidencia científica y en el sentido común pedagógico. Uno de los informes más sólidos […]
Los minimalistas digitales: Reflexionan acerca de cómo usar la tecnología para que les aporte algo realmente valioso. Realizan análisis de coste-beneficio: porque saben que es fácil dejarse seducir por algunos beneficios de una app, a cambio de un gran consumo de tiempo y atención. Tienen un modo más consciente de […]
Autor: Michel Desmurget Península (2024) Michel Desmurget, doctor en neurociencia y director de investigación en el Instituto Nacional de la Salud y la Investigación de Francia. Los libros nos configuran la cabeza, nos hacen entender mejor el mundo. En una era donde las pantallas son omnipresentes, […]
Que los padres tenemos que estar informados de las últimas novedades tecnológicas para poder educar, no cabe duda. El problema viene cuando la inmediatez con la que nacen estas nuevas realidades obstaculiza nuestro aprendizaje y reflexión. Por ello, analizando el Informe del comité de expertos, […]
¿Cómo se convierte un niño en lector?, ¿cómo cultivar en los niños el amor por los libros?, ¿qué hay que hacer para que no los abandone en cuanto llegue la adolescencia?… El autor reconoce que no hay una solución milagro a todos estos interrogantes, pero […]
Una de las principales novedades que ofrece el Informe del comité de expertos para la etapa infantil son los tramos de exposición de pantallas por edades. Así, los especialistas pautan tres franjas de edad con sus respectivas recomendaciones: De 0 a 3 años: no exponer a los niños […]